校園霸凌(二):這一天,我們一起學習的事

教學影片

* 本教案獲得【故事力教案甄選】《性別類》優選

適用年級國小五年級至國中九年級

教學時間40 分鐘

教學準備

1. 學生事先分組(每組約6~8人)
2. 學習單(上一堂的課後作業)每組一張
3. 教學器材:單槍、電腦、課程投影片

教學目標:

認知:能分辨霸凌的種類、角色與求助方式。
情意:能體會受凌者的痛苦與憤怒。
技能:能發展出不同回應方式,減少霸凌事件發生的可能性。

對應能力指標:

2-4-4 解析人際互動中的性別偏見與歧視。
2-4-9 善用各種資源與方法,維護自己的身體自主權。
3-4-5 探究社會建構下,性別歧視與偏見所造成的困境。

參考資料:

1. 雷新俊(2009)。校園霸凌事件的防治與輔導,國教之友,60(4),33-41。
2. 教育部防制霸凌專區。(https://csrc.edu.tw/bully)
3. 性別平等教育法、教育基本法。全國法規資料庫。(http://law.moj.gov.tw/index.aspx)