適用年級：8-9
教學時間：135 分鐘
教案簡介：
運用不同的媒體(影片，廣告等)，並藉由討論會〈辯論會〉的方式，協助同學從正反面去思索身體上的加工對於自身的意義與隱憂，打破對身體形象、美感的迷思。
設計理念：
國中階段學生已開始會注重自己的外表，但部分學生對於身體形象、美感認知卻常常受到媒體的影響，而有偏頗的概念。我們相信多數學生所缺乏的並非判斷能力而是正確資訊的取得。以此為出發點，我們希望設計一個讓學生自己檢視自己的教案，讓學生思考何為美？與為了追求流行定義下的〝美麗〞，可能需要付出多大的成本。同時教師也可藉由開放的討論環境，去聽一聽學生的想法，檢視自己的觀念是否也有刻板之處。達到教學相長之目的。
