＊本教案榮獲 國立清華大學 111 年性別平等教育優良教學方案甄選活動 國中組佳作獎。設計者：洪婉真、簡妤婷
適用年級：7
教學時間：180分鐘(4節課)
教學目標：
認知-能建立正確的交友觀念。
能理解社會中的多元性別文化與職業。
能了解議論文的寫作手法，並了解如何在議論文中使用引用修辭。
情意-能夠尊重多元性別文化，包容且消除偏見。
能透過文本及故事創作的學習歷程中，珍惜友情的可貴。
技能-能夠以六何法（5W1H）進行故事創作。
能夠進行演講或發表作品。
能進行團隊合作，欣賞他人作品並能給予評論與建議。
設計理念（含動機）:
〈朋友相交〉一課旨在與朋友相處之道及擇友準則，因多數的學生未有社會經歷，不知如何選擇朋友，本課教導學生對朋友應以誠信相待，且擇友的關鍵在於人之本質。因此希望學生能夠懂得尊重不同背景的人物，了解性別平等教育的重要性，接納每個獨立個體，不歧視對待。本教案以台灣性別平等教育協會所設計之桌遊《扮家家遊》作為媒介，幫助學生進行故事創作，桌遊人物設計包括各種職業、身心障礙者、新住民子女、多元性別等，連結大小事件，課程中引導學生隨機抽取出的卡片後，跳脫狹隘的生活框架與思想，與組員共同創作具有啟示的友誼故事，並在過程中培養思辨能力，思考值得深交的朋友類型。小組故事創作除了能訓練學生的團隊合作及溝通能力，亦培養創作力、寫作力，最後再透過口語或肢體表達其創作，每一個學生都能練習聆聽、欣賞他人作品，並能以文字表述看法或給予建議。
課程安排：
