與孩子談性——從醫學看性教育（黃瑽寧 醫師）共三輯
第一輯——美國青少年性病發展趨勢
美國青少年性病發展趨勢 2-1
美國青少年性病發展趨勢 2-2
第二輯——認識性病的種類
(1). 細菌——淋病
(2). 細菌——披衣菌、梅毒
(3). 病毒——病毒性肝炎、皰疹病毒
(4). 病毒——人類乳突病毒、子宮頸癌
(5). 病毒——子宮頸癌疫苗、愛滋病、寄生蟲
(6). MSM 性病總整理
青少年性教育（晏涵文 教授）共三輯
第一輯——全人發展的性教育
全人發展的性教育 3-1
全人發展的性教育 3-2
全人發展的性教育 3-3
第二輯——性教育的重要性
性教育的重要性 4-1
性教育的重要性 4-2
性教育的重要性 4-3
性教育的重要性 4-4
性別角色與兩性關係（鄭其嘉 副教授）
性與性別名辭——性、性別、性別角色
性取向之測量面向
性別特質、性別刻板印象
理想中的你
青少年性教育教材示範——談「情」說「愛」在校園（龍芝寧 主任）
青少年的性與愛是大問題，還是問題大？
捕捉校園現場的青春性事
「愛」與「建立自尊」是人生的重要學分
邀約的技巧——邀約三部曲、情感關係與處理
親密關係與界限、做決定、性別與情感
如何與幼兒及兒童談性、處理兒童性好奇
從兒童發展看幼兒及兒童性教育（毛萬儀 副教授）
為什麼要與幼兒及兒童談性？
性教育的重點在心智（mind）
性教育的四個核心價值
性教育應由家庭、學校和社會共同負起責任
剖析幼兒性好奇、兒童階段性好奇行為的特徵
如何與幼兒及兒童談性、處理兒童性好奇
處理兒童性好奇留意事項、完整的兒童性教育