* 本教案為臺北市 104 年度國小暨幼兒園性別平等教育宣導月課程融入教學活動設計比賽 幼兒園組 特優
適用年級：K-2
教學時間：一週
設計理念：
藉由小時候的照片、我的野蠻女友影片，引發與性別相關的討論，進而打破性別刻板印象，鼓勵學生接受並且喜愛原本的自己，不用性別刻板印象去看待自己跟別人。身體意象（Body Image）是指個人對自己身體各方面特徵的了解與看法，或感覺到別人對他身體狀貌的看法，心理發展學家主張，個人的身體意象在幼兒時期逐漸明顯，體型意識是身體意象的一部份，近年媒體大量推出瘦身、塑身廣告，標舉女體「纖細窈窕、前凸後翹」、男體「肌肉壯碩」的單一體型標準。「瘦即是美，瘦才具有時尚感」的觀念已深植在許多民眾的心中；此外學前幼兒深受家庭教育影響，在家長覺知與媒體渲染的影響下，幼兒對於性別身體體型的刻板印象逐漸成形，讓幼兒在校園內因為體型刻板印象造成取笑同儕肥胖與過瘦者事件時有所聞。
本教學設計旨在引導幼兒能用正確的性別體型意識來看待他人，學習欣賞不同的體態美。協助幼兒了解無論何種性別與體型，都需要檢視飲食、運動等生活作息是否符合健康原則，讓體重與體能維持在一個正常的範圍才是正確的，期能提升幼兒對於性別的自尊與自信，珍愛自己的身體健康，學習尊重別人。
