＊本教案出自108學年度健康促進學校師資專業成長研習-素養導向健康教學指南
適用年級：7-9
教學時間：45 分鐘
學生健康問題、需求或挑戰：
隨著網路普及、交友軟體氾濫，吸引充滿「好奇心」、「性衝動」與「缺乏性健康觀念」的年輕人，增加感染性傳染病的風險。根據疾管署統計，台灣愛滋感染者人數逐年成長，且有年輕化趨勢，我們必須正視此課題。培養學生健康的性態度、增加性知識，精熟生活技能，促進性健康素養，以利其成功因應生活情境中性議題挑戰與需求，展現健康行動遠離愛滋風險。
健康促進學校健康素養指標：
4.具備倡議個人、家庭與社區健康的能力，並能與他人合作，以提升群體健康與生活品質。
生活技能： 倡議技能
學習目標：
能擁有預防愛滋的正確觀念，體會與關懷愛滋患者的意願，展現倡議宣導關懷與接納的行動力。
