簡介：
為有效推展學校性教育，教育部與衛⽣生福利部從 2004 年開始推展「健康促進學校」。學校衛⽣生⼯工作新模式，將「性教育」納⼊入健康促進學校所要推動的健康議題，採取「全⼈人發展」的性教育理念，以增進學⽣生的「性健康促進」為⺫⽬目標。
衡諸世界各先進國家為推展學校性教育，常會委託⺠民間專業團體編輯性教育指引（例如：英國、加拿⼤大、⽇日本），以導引學校推展性教育；聯合國教育科學暨⽂文化組織（United Nations Educational ,Scientific and Cultural Organization, UNESCO）也於 2009 年，訂定「國際性教育⽅方針」（International Guidelines on Sexuality Education），供各國政府推動學校性教育之參考。今教育部國⺠民及學前教育署特別委託台灣性教育學會負責編輯我國學校性教育指引，期能增進學校教育夥伴對學校性教育有更深刻的認識並落實執⾏行。
目錄：
壹、前言
貳、學校性教育(含愛滋病防治)實施現況
叁、以健康促進學校模式推動校園性教育(含愛滋病防治)
肆、有效的性教育計畫之特徵(含愛滋病防治)
伍、學校性教育(含愛滋病防治)的實務行動
陸、學校性教育(含愛滋病防治)的課程與教學
柒、學生有關性的問題處置、輔導與諮商
捌、以健康促進學校模式推動性教育（含愛滋病防治）案例
案例一：新北市立更寮國小
案例二：新北市立積穗國中
案例三：花蓮縣立平和國中
案例四：新北市立淡水商工
附錄一、性教育（含愛滋病防治）調查問卷及指標
附錄二、性教育（含愛滋病防治）教學設計示例
案例一：國小組 特優
案例二：國中組 特優
附錄三、性與全人的性之詞彙表
附錄四、學校性教育（含愛滋病防治）資源
附錄五、國小、國中與高中職校園愛滋病防治宣導手冊
附錄六、愛滋Q&A （老師版與家長版）
附錄七、Teens’幸福9號-青少年親善門診名單與聯絡資訊
附錄八、愛滋匿名篩檢醫療院所
附錄九、相關法令
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