一樣,不一樣

*本教案為臺北市109年度國小「生活小小事,談情感」~性別與情感融入各領域 課程與教學活動設計比賽 低年級組 特優教案

適用年級:2年級

教學時間:80 分鐘(2節課)

設計理念:

        說故事的力量一書提到「ㄧ個好故事可以幫助你打動人心,影響人們對事情的詮釋,唯有對某人產生某種意義後,事實才會產生影響力。故事是人類歷史上最古老的影響力工具,也是最有說服力的溝通技巧。透過《說故事的力量》,西蒙斯提醒了我們,何以具體的事實、數據與個案無法讓人心悅誠服;而說一個故事卻能夠說服人們,並且得到激勵與啟發。」

        運用了繪本帶領孩子探討與眾不同與性別刻板印象的議題。繪本「大象艾瑪」點出了主角受歡迎的的特質,再透過活動「優點轟炸單」引發學生討論受歡迎的特質,將易混淆之特質特別提出來討論,釐清學生的觀念。透過繪本「誰說這是男生的玩具」生動描述出兩個好友一起挑戰傳統:玩具的刻板印象,引導學生思考遇到難題,該如何正確的處理,再透過活動「好友禮物單」讓學生釐清事物本無性別之分,只有喜歡與否。

融入相關課程或學習領域:生活課程

性別平等議題融入

-核心素養:性C2覺察人際互動與情感關係中的性別權力、提升情感表達、平等溝通與處理情感挫折的能力。

-學習主題:性別權力關係與互動

-實質內涵:性E10 辨識性別刻板的情感表達與人際互動。性E11 培養性別間合宜表達情感的能力。

學習目標:

1. 能瞭解自己並尊重他人。
2. 能瞭解朋友之間如果有衝突,如何解決。
3. 能瞭解表達自己的意見和感受,不受性別的限制。